Kultūra

Santrauka

Madrasos švietimo istorija Indonezijoje ir Malaizijoje: pokyčių ir tęstinumo perspektyva

Šio straipsnio tyrimo objektas – istorinė madrasos švietimo sistemos raida Indonezijoje bei Malaizijoje ir dabartinė šios sistemos būklė. Taikant kokybinį ir istorinio atvejo studijos metodus, nagrinėjamas madrasos vaidmuo, formuojant islamo identitetą, vertinama, kaip įgyvendinama mokymo programa ir kokį poveikį ji daro socialinei bei ekonominei plėtrai abiejose šalyse. Remiantis moksline literatūra – taip pat ir Farisho A. Nooro, A. Rusdianos bei Ahmado Fauzi Abdulo Hamido darbais, – tyrime pateikiama išsami madrasos švietimo sistemos Azijoje raidos bei indėlio analizė. Lyginant Indonezijos ir Malaizijos madrasos švietimo sistemas, atskleidžiami madrasos švietimo pokyčiai ir tęstinumas, atspindintys islamo raidą Indonezijoje bei Malaizijoje